We współczesnym świecie tworzenie przestrzeni dostępnych i przyjaznych dla osób o różnorodnych potrzebach staje się coraz ważniejsze. Kluczowym elementem tej inkluzywności jest wspieranie osób neuroatypowych — w tym osób w spektrum autyzmu czy z ADHD. Neuromapa powstała z potrzeby identyfikowania, opisywania i promowania miejsc przyjaznych neuroróżnorodności, ze szczególnym uwzględnieniem dzieci i młodzieży.
Projekt opiera się na empatii, danych i zaangażowaniu społeczności, aby codzienne funkcjonowanie stawało się bardziej dostępne i wspierające.
Cele projektu
- Identyfikacja i promocja miejsc przyjaznych neuroróżnorodności — zbieranie danych o przestrzeniach publicznych i prywatnych w Gdańsku oferujących
- udogodnienia i wsparcie dobrostanu.
- Podnoszenie świadomości społecznej — edukowanie społeczności na temat neuroróżnorodności oraz zachęcanie instytucji do wdrażania praktyk inkluzywnych.
- Wsparcie osób neuroatypowych i ich rodzin — dostarczanie praktycznych informacji o bezpiecznych i wspierających miejscach w regionie.
Kluczowe działania
- Badanie i analiza istniejących miejsc (kino, muzea, restauracje, parki) pod kątem rozwiązań przyjaznych sensorycznie i inkluzywnych.
- Opracowanie interaktywnej mapy.
- Współpraca z lokalnymi przedsiębiorcami — promowanie dobrych praktyk (np. ciche godziny, odpowiednie oznakowanie, szkolenia).
- Prowadzenie warsztatów i spotkań dla instytucji oraz właścicieli firm.
- Zapewnianie usług wsparcia psychologicznego.
- Organizacja kampanii edukacyjnych i informacyjnych.
Uczestnicy projektu:
- Agata Rudnik (1,4)
- Anna Supernat (2,3)
- Małgorzata Treppner (4,6)
- Alicja Pomian (5,6)
1 Akademickie Centrum Wsparcia Psychologicznego, Uniwersytet Gdański
2 Zakład Onkologii Translacyjnej, Międzyuczelniany Wydział Biotechnologii UG i GUMed
3 Centrum Analiz Biostatystycznych i Bioinformatycznych, Gdański Uniwersytet Medyczny
4 Instytut Psychologii, Uniwersytet Gdański
5 Instytut Pedagogiki, Uniwersytet Gdański
6 Szkoła Doktorska przy Wydziale Nauk Społecznych, Uniwersytet Gdański